Методы обучения персонала
Таблица: более 10 способов обучения сотрудников
Методы | Описание | Преимущества | Недостатки |
Лекция | Выступление преподавателя при очень ограниченном обсуждении |
|
|
Групповое обсуждение | Выступление преподавателя при активном участии слушателей в форме вопросов и комментариев. Иногда преподаватель не требуется, однако необходим модератор |
|
|
Инсценировка ситуаций | Описание реалистичной ситуации и распределение между слушателями конкретных ролей. Акцент при этом делают не на решении проблем, а на развитии навыков |
|
|
Лабораторное обучение | Инсценируют ситуации и исследуют реакции слушателей, они обмениваются мыслями и ощущениями в произвольной манере |
|
|
Ситуационный анализ | Письменное описание реальной ситуации или вопроса, с которыми руководителю пришлось столкнуться в конкретной организации. Слушатели предлагают выход из ситуации или принимают необходимое решение |
|
|
Управленческие игры (деловые игры) | Слушателям предоставляют информацию об организации. Их разбивают на группы, и каждая группа должна принять оперативное решение и оценить его |
|
|
Моделирование (с помощью ПК) | Аналогично управленческим играм, но для ввода информации и анализа решений используют компьютер. Затем результаты действий слушателей оценивают и обсуждают | Аналогично управленческим играм |
|
Обучение на природе | Несколько сотрудников проводят в палатках на природе до семи дней, они испытывают себя на выживание и познают собственный потенциал творчества и взаимопомощи | Люди узнают о своих ограничениях и возможностях |
|
Обучение с «погружением» | Имитируют ситуации, с которыми слушатели сталкиваются в повседневной работе. Ведут наблюдение за поведением слушателей в различных ситуациях. Слушателей оценивают на основе числа и качества принятых ими решений | Эффективно для принятия мер по исправлению недостатков или подкреплению достоинств | Тенденция к чрезмерному упрощению |
Решение проблем | Упрошенный вариант ситуационного анализа. Слушателям предоставляют основные элементы задачи, и они выясняют у преподавателей информацию, необходимую им для принятия решений |
|
Необходим высокий уровень преподавательского мастерства при формулировке ответов |
Обучение «в фойе» | Оформляют помещение для обучения, которое по оборудованию и обстановке напоминает реальное производственное помещение, но изолировано от последнего, чтобы слушатели могли заниматься, не мешая производственному процессу |
|
Очень дорогостоящий способ |
Стажировка | Слушатели работают под руководством опытного преподавателя и получают более низкую заработную плату, чем рабочие |
|
Длительный процесс |
Проекты | Аналогично методу группового обсуждения. Слушатели анализируют данные и сообща делают выводы | Помогает слушателям узнать больше практической информации по данному вопросу | Преподаватель должен уделять много времени обеспечению того, чтобы группа двигалась в нужном направлении |
Обучение с использованием видео | Определенные события или ситуации снимают на видео и сопровождают четкими описаниями. Клипы можно показывать несколько раз и подробно обсуждать |
|
|